El OCEV: Iniciativa pionera en la educación
venezolana
El Observatorio de la Calidad Educativa
Venezolana (OCEV) se constituye en una institución al servicio de la educación
básica venezolana, su labor de investigación y evaluación provee de información
valida y confiable para la toma de decisiones informada y el diseño de políticas
públicas educativas que contribuyan con el fortalecimiento de la calidad de la
educación. Su labor de investigación y análisis se perfila en una
la brújula que guía la construcción de un sistema educativo de calidad, que
satisfaga cada día más las necesidades y aspiraciones del pueblo venezolano.
El OCEV representa un llamado
a la acción, una convocatoria a sumarse a un esfuerzo colectivo
por transformar la educación. Es una invitación a unir fuerzas,
conocimientos y voluntades para construir un sistema educativo que sea
pilar fundamental del progreso y desarrollo de nuestro país.
Sala de codificación y digitación
Es un espacio donde se desarrolla el proceso de codificación
y digitación de datos. Son procesos simultáneos que se complementan en la
acción investigativa. Los instrumentos que se aplican en el estudio regional
comparativo explicativo y en esta fase de prueba piloto están contenidos por
pruebas de logros de aprendizaje, cuestionario de factores asociados y
cuestionario socioemocional. El profesor Franklin Esteves es el responsable de
este proceso de codificación y digitación.
Relación entre los cuestionarios y los ítems
Los cuestionarios tienen diversos tipos de ítem o de
opciones de respuesta. Uno son ítems cerrados de selección múltiple y otros abiertos
en los que el estudiante debe producir respuestas a situaciones o interrogantes.
Metodológicamente estos dos procesos, el de codificación está asociado a los
ítems abiertos que integran cada una de las pruebas, en específico matemática
para tercero y sexto, y en ciencias naturales para sexto grado entre dos y
cuatro ítems abiertos para cada prueba dentro de cada uno de los nueve
cuadernillos que integran cada área. El área
de escritura para tercero y sexto grado esta integrada por 2 cuadernillos con
una pregunta de producción de textos.
Especialistas presentes en la sala
Esos ítems abiertos deben pasar por un proceso de revisión
de especialistas que se les denomina metodológicamente codificadores, quienes a
partir de una rúbrica previamente establecida como un criterio de evaluación se
encargan de darle un código a las respuestas emitidas por los niños y niñas.
Ese código luego debe ser digitado en una plantilla que es la que se envía al Laboratorio
Latinoamericano de evaluación de la Calidad de la
Educación (LLECE).
Diseño de un software exclusivo: más de 16 mil datos
capturados
El LLECE cuenta con un software exclusivo para el proceso de
digitalización de los datos recogidos a través de la aplicación de los
instrumentos, este es el encargado de la captura de datos, a través del cual
los digitadores que participan en la sala utilizan para el registro de hasta
ahora más de 16 mil instrumentos, que multiplicado por la cantidad de datos es
un número importante que se logra ser capturado en la sala de digitación.
Papel de los digitalizadores ¿quiénes son?
Son
un colectivo de 16 jóvenes que, con habilidades en el uso de las herramientas
informáticas, fueron capacitados y formados para el manejo del software DME
para poder transmitir lo que está en los instrumentos físicos que respondieron
los niños, los familiares, los docentes, los directivos y los mismos
estudiantes en esos cuestionarios.
Revisión minuciosa de los ítems
En la sala se realiza una revisión minuciosa, esos ítems
tienen cada uno un resultado, los ítems cerrados han sido cargados a través de
la digitación en el sistema en cada una de las áreas de investigación, porque
todos son ítems cerrados de esta manera se va gestionando la información y
capturando los datos en esta sala.
Auditoría y resguardo
Para asegurar la integridad de los
datos y cumplir con los protocolos del laboratorio Latinoamericano de
evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), se implementan procesos de
auditoría rigurosos antes y después de la digitación. Una vez verificada la
totalidad de los datos, los instrumentos físicos se almacenan de forma segura
hasta que se determine su disposición final. Los resultados de la digitación,
incluyendo las bases de datos de tercer y sexto grado y los datos generados por
el software DME, se transmiten al (LLECE) para finalizar el proceso de
codificación.
#HéctorRodríguezCastro
#nancyortuño
#vicentecarvajal
#mppeducacion
.jpg)
