Introducción
Este informe presenta los resultados
preliminares de la I Consulta Nacional sobre el impacto de las redes sociales
en la salud emocional de niños y niñas en Venezuela. La investigación se llevó
a cabo con el objetivo de comprender cómo el uso de las redes sociales influye
en el bienestar psicológico de los menores en un contexto social y político
complejo.
Metodología
Se diseñó un cuestionario en línea para
recopilar información de padres, madres, tutores y docentes. Las preguntas
abordaron aspectos relacionados con el tiempo de uso de las redes sociales, el
tipo de contenido consumido, las emociones experimentadas al exponerse a
contenido violento y las estrategias utilizadas para abordar estos problemas.
Aspectos consultados
1 Datos de identificación
1.1 Edad.
1.2 Profesión
u oficio.
1.3 Nivel
educativo.
1.4 De ser
docente nivel y/o modalidad.
1.5 Número de hijos.
2. Aspectos relacionados con el uso de las redes sociales.
2.1 Tiempo
dedicado a las redes sociales.
2.2 Redes
revisadas con mayor frecuencia.
2.3 Emoción
expresada ante el contenido violento en las redes sociales.
2.4 Acción
realizada ante el contenido violento en las redes sociales.
2.5 Acceso
de los hijos a contenido violento en las redes.
2.6 Evidencias
de cambio de conducta en los hijos ha cambiado a partir de los últimos hechos
violentos acaecidos en el país.
2.7 Propuestas
de ayuda a para hijos, familiares o amigos que manifiestan angustia, miedo,
odio ante situaciones violentas en su entorno.
Resultados obtenidos
La mayoría de los
participantes de la consulta manifestó hacer uso de las redes sociales entre 1
y 2 horas diarias (57,3%), mientras que un 24,4 % hace un uso superior a 3
horas pero menor a 6 horas.
La mayoría de los
participantes de la consulta manifestó hacer uso de la red social WhatsApp
(59,2%), mientras que solo 14,5 % hace uso de Telegram.
Los
participantes de la consulta manifestaron distintas reacciones, pero destaca
que 36,2% lo obvia y 35% lo ignora.
La
mayoría de los participantes de la consulta 87,9% manifestaron que sus hijos no
acceden a contenido violento en redes sociales.
7.- ¿Cómo crees que puedes
ayudar a tu hijo, familiar o amigo que siente angustia, miedo, odio ante
situaciones violentas en su entorno?
La
pregunta 7 de esta encuesta se centró en cómo los encuestados creen que pueden
ayudar a un hijo, familiar o amigo que siente angustia, miedo u odio ante
situaciones violentas en su entorno. Para procesar de las múltiples respuestas
dadas se implementó un enfoque sistemático en el que se codificaron las diversas
respuestas, y luego se organizaron en categorías para proceder a un análisis
cualitativo. Este proceso permitió extraer información para comprender las
percepciones y sentimientos de los encuestados sobre el tema consultado, a
continuación, se presentan a continuación las principales categorías que
emergieron del análisis de las distintas formas de ayuda:
I.
Conversación y Reflexión: Un número importante
de los encuestados mencionan la importancia de dialogar y reflexionar sobre las
emociones y situaciones que se presentan. Por ejemplo, algunos sugieren
conversar con ellos y reflexionar sobre cómo puede afectar la situación
escuchar lo que siente y canalizar con autorreflexiones.
II. Orientación y Educación: Es otra categoría
recurrente ya que muchos destacan la necesidad de proporcionar orientaciones
sobre el uso de la tecnología y la información que consumen. Respuestas como
dar orientaciones con respecto al uso de la tecnología y explicando la realidad
y cómo funcionan las operaciones psicológicas; indican un enfoque educativo
para ayudar a los jóvenes a manejar su angustia.
III. Actividades Alternativas: Varios encuestados
sugieren la realización de actividades que alejen a los jóvenes de las redes
sociales y del contenido violento. Por ejemplo, realizar diversas actividades
que lo alejen de la pantalla y promover actividades deportivas son estrategias
mencionadas.
IV.
Fortalecimiento Emocional: La necesidad de
fortalecer la autoestima y la autorregulación emocional también se menciona con
frecuencia. Respuestas como fortalecer la autoestima y el autocontrol y;
canalizar las emociones para no verse afectado; reflejan un enfoque en el
desarrollo emocional.
V.
Control del Acceso a Redes Sociales: Algunos
encuestados proponen regular el tiempo y el acceso a las redes sociales como
una forma de mitigar la exposición a contenido violento. Frases como disminuir
las cantidades de horas en las redes sociales; y control de acceso a las redes;
son ejemplos de este enfoque.
VI.
Validación de Emociones: La validación de las emociones
de los jóvenes es otra estrategia mencionada. Respuestas como; validando su
emoción y brindando estrategias holísticas que; indican la importancia de
reconocer y validar lo que sienten
Principales hallazgos.
1. Tiempo de Uso de Redes Sociales:
- Un alto porcentaje de los
encuestados reportó un uso excesivo de las redes sociales por parte de sus
hijos e hijas, superando las 3 horas diarias.
- WhatsApp se destacó como la
plataforma más utilizada.
2. Impacto del Contenido Violento:
- La exposición a contenido
violento generó una amplia gama de emociones negativas en los menores,
incluyendo enojo, tristeza, confusión, frustración, ansiedad y angustia.
- Los encuestados expresaron
preocupación por el impacto de los hechos violentos ocurridos en el país
en la salud mental de los niños y niñas.
3. Estrategias para Abordar el Problema:
El análisis de las respuestas abiertas a la
pregunta 7 permitió identificar las siguientes estrategias utilizadas por los
encuestados para ayudar a los menores a lidiar con el impacto emocional de la
violencia:
- Conversación y Reflexión: Fomentar el diálogo y la
reflexión sobre las emociones y experiencias.
- Orientación y Educación: Proporcionar información
sobre el uso responsable de las redes sociales y los efectos del contenido
violento.
- Actividades Alternativas: Promover actividades que
alejen a los niños y niñas de las pantallas.
- Fortalecimiento Emocional: Desarrollar habilidades de
autogestión emocional y autoestima.
- Control del Acceso a Redes
Sociales: Limitar el tiempo de exposición y el tipo de contenido al que
acceden los menores.
- Validación de Emociones: Reconocer y validar los
sentimientos de los niños y niñas.
Discusión
Los resultados obtenidos en esta consulta
ponen de manifiesto la necesidad de abordar de manera urgente el impacto de las
redes sociales en la salud emocional de los niños y niñas venezolanos. La
exposición constante a contenido violento, sumada a la falta de herramientas
para gestionar estas emociones, puede tener consecuencias a largo plazo en su
desarrollo psicológico.
Conclusiones
- El uso excesivo de las
redes sociales y la exposición a contenido violento representan un riesgo
significativo para la salud emocional de los menores en Venezuela.
- Es necesario implementar
programas de educación digital que promuevan el uso responsable de las
tecnologías y el desarrollo de habilidades críticas para evaluar la
información.
- Los padres, madres, tutores
y docentes desempeñan un papel fundamental en la protección de los niños y
niñas en el entorno digital.
- Se requiere la colaboración
de diferentes actores sociales, incluyendo el gobierno, las escuelas, las
organizaciones de la sociedad civil y las empresas tecnológicas, para
abordar este problema de manera integral.
Recomendaciones
- Desarrollar programas
educativos en las escuelas para promover el uso responsable de las redes
sociales y el bienestar emocional.
- Fortalecer los sistemas de
protección de la infancia para prevenir y atender casos de violencia en
línea.
- Promover la creación de
espacios seguros en línea para niños y niñas.
- Realizar campañas de
sensibilización dirigidas a padres, madres y tutores sobre los riesgos del
uso excesivo de las redes sociales.
- Investigar el impacto de
las políticas públicas en el uso de las redes sociales por parte de los
menores.
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